NUESTRO PATRON SAN JUAN
Este año, la fiesta de San Juan Bautista nos trajo un hermoso regalo: la elaboración de la historia completa de la UGEL 05 que explica además cómo nació la devoción por este santo, considerado profeta y educador para las actuales generaciones.
El Director de la UGEL 05, Lic. Víctor Alza Aniceto agradece a los siguientes servidores públicos: Guillermo Bautista Pantoja, Teresa López Acosta, María Pastor Minguillo y Víctor Sánchez Rodríguez por su valioso tiempo que ha permitido la redacción cronológica de los principales acontecimientos que han marcado hitos en la gestión educativa de esta jurisdicción. Entre otros aspectos, nos detallan que durante la gestión del señor Ariel Valer Peralta (del 24 de febrero de 1,987 al 9 de abril de 1,990) como Director de la USE 03, nació la devoción a San Juan Bautista organizado por los promotores de colegios particulares. La donación de la imagen, la hizo la Sra. Lucrecia Vivanco Tello, la que hasta ahora recorre las principales calles del distrito de San Juan de Lurigancho. La organización de la festividad este año recayó en el Área de Gestión Institucional, con el aporte de los devotos, quienes hicieron posible que el viernes 24 de junio, la imagen de San Juan Bautista recibiera el reconocimiento y homenaje de la I.E. 1179 Tomás Alva Edison, Mercado El Bosque, Policlínico, Municipalidad del distrito y la I.E. 1174 Virgen del Carmen. |
SEMBRANDO PARA APRENDER
Docentes de nuestra Institución Educativa TOMAS ALVA EDISON, desarrollando la planificación del proyecto ESCUELA ECOEFICIENTE, auspiciada por la empresa constructora del tren electrico desarrollado el día martes 27 de Junio en las instalaciones de AIP.
En momentos en que el hombre se plantea el reto de cuidar responsablemente el medio ambiente y el de usar los recursos de manera responsable, nos corresponde, desde la escuela, acelerar el progreso hacia la sostenibilidad reactivando relaciones de mas cuidado entre los seres humanos y el mundo natural
El Proyecto Biohuerto en la nos acerca a profesores y alumnos a espacios de reflexión y trabajo donde aprenderemos a sembrar, cultivar y cosechar productos libres de plagicidas, abonos químicos dañinos para el medio ambiente y los consumidores, recurriendo a tecnologías limpias y naturales que contribuyen a mantener los ecosistemas sin empobrecer la tierra, logrando así el desarrollo sostenible de los mismos.
Se planificará la elaboración de un biohuerto como parte del curso de Ciencia y Ambiente, cuyas participantes directas serán las alumnos de primaria, las cuales tendrán 1 hora académica a la semana dedicada exclusivamente al proyecto.
El proyecto se dará en tres etapas:
- Concientización de las alumnas respecto a la importancia de la preservación del medio ambiente.
- Capacitación en técnicas de cultivo, uso de abonos naturales y prevención de plagas de un biohuerto.
- Planificación: Determinación del espacio, los recursos, las responsables y el tiempo que se requerirán para el proyecto.
- Ejecución: Siembra del biohuerto (germinación, almácigo, transplante, riego, deshierbe, etc).
- Evaluación: Será constante con instrumentos de control.
EVALUACIÓN
Se avaluará cada etapa del proyecto, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
- Mantenimiento del biohuerto.
- Manejo adecuado de técnicas e instrumentos para la siembra de las planrtas
- Obtención final de productos y productividad.
- Sostenibilidad
- Rentabilidad.
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